Учебные затруднения как феномен структуры мотивационных компонентов личности учащихся

Авторы

2006

dc.contributor.author	Гребенкин, Дмитрий Юрьевич
dc.date.accessioned	2019-10-09T06:31:41Z
dc.date.available	2019-10-09T06:31:41Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	Гребенкин, Дмитрий Юрьевич. Учебные затруднения как феномен структуры мотивационных компонентов личности учащихся : автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. психол. наук : специальность 19.00.07 - Пед. психология / Гребенкин Дмитрий Юрьевич. - Ижевск, 2006. - 19, [1] с. : табл.	ru_RU
dc.identifier.other	arhiv_book_09915
dc.identifier.uri	http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/23923
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	педагогическая психология	ru_RU
dc.subject	учебные затруднения	ru_RU
dc.title	Учебные затруднения как феномен структуры мотивационных компонентов личности учащихся	ru_RU
dc.type	Thesis	ru_RU