Cogito. Вып. 2

Превью изображение
Читать (76.4 MB)

Аннотация

Второй сборник научных статей по педагогике и психологии включает в себя результаты исследований, проводимых на психолого-педагогическом факультете Удмуртского госуниверситета, а также ряда других вузов региона. В статьях отражены проблемы истории образования, дидактики, теории воспитания, педагогической квалиметрии, психологии. Издание предназначено для специалистов в области педагогики и психологии, аспирантов, студентов и практических работников.

Описание

Авторы

Составители/Переводчики

Год

2000

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Издательство

Удмуртский университет

Ключевые слова

педагогика, психология, образование, педагогическая квалиметрия, дидактика, дошкольники, сборники

Коллекции

74.0 Общая педагогика
dc.contributor.authorСироткин, С. Ф.
dc.date.accessioned2017-04-26T05:53:19Z
dc.date.available2017-04-26T05:53:19Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractВторой сборник научных статей по педагогике и психологии включает в себя результаты исследований, проводимых на психолого-педагогическом факультете Удмуртского госуниверситета, а также ряда других вузов региона. В статьях отражены проблемы истории образования, дидактики, теории воспитания, педагогической квалиметрии, психологии. Издание предназначено для специалистов в области педагогики и психологии, аспирантов, студентов и практических работников.ru_RU
dc.identifier.citationCogito. Вып. 2 : сборник научных статей по педагогике и психологии / составитель, редактор С. Ф. Сироткин ; Удмуртский государственный университет. - Ижевск : Удмуртский университет, 2000. - 294, [2] с.ru_RU
dc.identifier.otherarhiv_book_02251
dc.identifier.urihttp://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/3780
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherУдмуртский университетru_RU
dc.subjectпедагогикаru_RU
dc.subjectпсихологияru_RU
dc.subjectобразованиеru_RU
dc.subjectпедагогическая квалиметрияru_RU
dc.subjectдидактикаru_RU
dc.subjectдошкольникиru_RU
dc.subjectсборникиru_RU
dc.titleCogito. Вып. 2ru_RU
dc.typeBookru_RU