Тестирование как метод повышения эффективности и объективности контроля знаний в общеобразовательной школе (на примере школьного курса физики)

Превью изображение
Читать (3.82 MB)

Аннотация

Описание

Авторы

Составители/Переводчики

Год

1997

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Издательство

Ключевые слова

тестирование, педагогика, учебно-воспитательный процесс, образование, авторефераты диссертаций

Коллекции

74.2 Педагогика школы
dc.contributor.authorСакаева, Софья Рахтеевна
dc.contributor.otherЧерепанов, Вячеслав Сергеевич
dc.date.accessioned2017-08-14T12:51:05Z
dc.date.available2017-08-14T12:51:05Z
dc.date.issued1997
dc.identifier.citationСакаева, С. Р. Тестирование как метод повышения эффективности и обьективности контроля знаний в общеобразовательной школе (на примере школьного курса физики) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Сакаева С. Р. ; науч. рук. Черепанов В. С. ; Удмурт. гос. ун-т. - Ижевск, 1997. - 21 с.ru_RU
dc.identifier.otherarhiv_book_02880
dc.identifier.urihttp://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/4407
dc.language.isoruru_RU
dc.subjectтестированиеru_RU
dc.subjectпедагогикаru_RU
dc.subjectучебно-воспитательный процессru_RU
dc.subjectобразованиеru_RU
dc.subjectавторефераты диссертацийru_RU
dc.titleТестирование как метод повышения эффективности и объективности контроля знаний в общеобразовательной школе (на примере школьного курса физики)ru_RU
dc.typeThesisru_RU