Музейная педагогика и ее образовательные возможности в развитии общекультурной компетентности
Загрузка...
Аннотация
В учебном пособии теоретически обосновывается образовательная сущность музея, определена музейная педагогика как специфическая область исследования, имеющая свой объект и предмет, задачи и категории. Дан краткий исторический обзор направлений развития этой науки с момента возникновения до наших дней. Рассматривается музейно-образовательная среда и ее главный компонент - музейные предметы, их назначение и объединение в художественную экспозицию. Выделены принципы и методы экспонирования. Музей рассматривается и как педагогическая система, определены задачи музейного педагога в процессе образования и воспитания детей и юношества. Научно-исследовательский аспект пособия реализован через приведенное эмпирическое исследование возможностей музейной педагогики для развития общекультурной компетентности детей и студентов. Приводится характеристика авторской методики по измерению уровня общекультурной компетентности и результаты ее применения. Разработанная педагогическая технология с использованием активных методов, разнообразных и специфических музейных средств и форм обучения позволяет успешно использовать образовательный потенциал музея и музейной педагогики для развития общекультурной компетентности.
Спецкурс по музейной педагогике, входящий в цикл психолого-педагогических дисциплин, предназначен студентам, специализирующимся в областях социальной педагогики, социальной работы, культурно-образовательной деятельности. Учебное пособие рекомендовано студентам, изучающим данный курс, и адресовано также преподавателям вузов, школ, лицеев и гимназий, социальным и музейным педагогам, выбравшим творческий подход к обучению и воспитанию.
Описание
Составители/Переводчики
Год
2007
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Издательство
Ассоциация "Научная книга"
Ключевые слова
| dc.contributor.author | Троянская, Светлана Леонидовна | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-17T08:54:31Z | |
| dc.date.available | 2025-04-17T08:54:31Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | В учебном пособии теоретически обосновывается образовательная сущность музея, определена музейная педагогика как специфическая область исследования, имеющая свой объект и предмет, задачи и категории. Дан краткий исторический обзор направлений развития этой науки с момента возникновения до наших дней. Рассматривается музейно-образовательная среда и ее главный компонент - музейные предметы, их назначение и объединение в художественную экспозицию. Выделены принципы и методы экспонирования. Музей рассматривается и как педагогическая система, определены задачи музейного педагога в процессе образования и воспитания детей и юношества. Научно-исследовательский аспект пособия реализован через приведенное эмпирическое исследование возможностей музейной педагогики для развития общекультурной компетентности детей и студентов. Приводится характеристика авторской методики по измерению уровня общекультурной компетентности и результаты ее применения. Разработанная педагогическая технология с использованием активных методов, разнообразных и специфических музейных средств и форм обучения позволяет успешно использовать образовательный потенциал музея и музейной педагогики для развития общекультурной компетентности. Спецкурс по музейной педагогике, входящий в цикл психолого-педагогических дисциплин, предназначен студентам, специализирующимся в областях социальной педагогики, социальной работы, культурно-образовательной деятельности. Учебное пособие рекомендовано студентам, изучающим данный курс, и адресовано также преподавателям вузов, школ, лицеев и гимназий, социальным и музейным педагогам, выбравшим творческий подход к обучению и воспитанию. | |
| dc.identifier.citation | Троянская, Светлана Леонидовна. Музейная педагогика и ее образовательные возможности в развитии общекультурной компетентности : учебное пособие / С. Л. Троянская ; Федеральное агентство по образованию РФ, ГОУ ВПО "Удмуртский государственный университет", Институт педагогики, психологии и социальных технологий, Кафедра педагогики и педагогической психологии. - Ижевск : Ассоциация "Научная книга", 2007. - 145, [1] с. : ил. | |
| dc.identifier.other | arhiv_book_16667 | |
| dc.identifier.uri | https://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/30559 | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Ассоциация "Научная книга" | |
| dc.subject | музеи | |
| dc.subject | музейная педагогика | |
| dc.subject | учебные пособия | |
| dc.subject | общекультурная компетентность | |
| dc.title | Музейная педагогика и ее образовательные возможности в развитии общекультурной компетентности | |
| dc.type | Book |