Методика измерения уровня сформированности коммуникативной успешности младших школьников
Загрузка...
Аннотация
Предлагаемое пособие содержит описание разработанной автором методики измерения уровня сформированности коммуникативной успешности обучаемых. Данная методика может служить инструментом как для самооценки, так и экспертной оценки коммуникативной деятельности младшего школьника. Информация предназначена для учителей начальных классов, логопедов, психологов общеобразовательных школ. Рекомендации адресованы также студентам и аспирантам, заинтересованным в обработке данных педагогического исследования.
Описание
Авторы
Составители/Переводчики
Год
2003
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Издательство
Типграфия "Буква"
Ключевые слова
Коллекции
| dc.date.accessioned | 2018-12-04T12:15:14Z | |
| dc.date.available | 2018-12-04T12:15:14Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.description.abstract | Предлагаемое пособие содержит описание разработанной автором методики измерения уровня сформированности коммуникативной успешности обучаемых. Данная методика может служить инструментом как для самооценки, так и экспертной оценки коммуникативной деятельности младшего школьника. Информация предназначена для учителей начальных классов, логопедов, психологов общеобразовательных школ. Рекомендации адресованы также студентам и аспирантам, заинтересованным в обработке данных педагогического исследования. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Гришанова, Ирина Алексеевна. Методика измерения уровня сформированности коммуникативной успешности младших школьников : [методическое пособие для учителей] / И. А. Гришанова. - Ижевск : [б. и.], 2003 (Типография "Буква"). - 41 с. : рис. | ru_RU |
| dc.identifier.other | arhiv_book_07315 | |
| dc.identifier.uri | http://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/8772 | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Типграфия "Буква" | ru_RU |
| dc.subject | методические пособия | ru_RU |
| dc.subject | начальная школа | ru_RU |
| dc.subject | коммуникативная деятельность | ru_RU |
| dc.title | Методика измерения уровня сформированности коммуникативной успешности младших школьников | ru_RU |
| dc.type | Book | ru_RU |