Введение в языкознание. Планы семинарских занятий
Загрузка...
Аннотация
Пособие разработано для учебного курса «Введение в языкознание», входящего в число общепрофессиональных дисциплин, и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение». Пособие также может быть использовано студентами заочной формы обучения и преподавателями филологических факультетов университетов, педагогических колледжей, на которых «Введение в языкознание» включено в учебный план как отдельный курс.
Описание
Авторы
Год
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Издательство
Митра
Ключевые слова
Коллекции
dc.contributor.other | Широглазова, Наталья Сергеевна | |
dc.contributor.other | Дроздова, Татьяна Александровна | |
dc.contributor.other | Недобух, Андрей Сергеевич | |
dc.contributor.other | Недобух, Николай Андреевич | |
dc.date.accessioned | 2025-06-25T07:02:04Z | |
dc.date.available | 2025-06-25T07:02:04Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description.abstract | Пособие разработано для учебного курса «Введение в языкознание», входящего в число общепрофессиональных дисциплин, и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение». Пособие также может быть использовано студентами заочной формы обучения и преподавателями филологических факультетов университетов, педагогических колледжей, на которых «Введение в языкознание» включено в учебный план как отдельный курс. | |
dc.identifier.citation | Введение в языкознание. Планы семинарских занятий : учебно-методическое пособие / Ижевский гос. технический ун-т ; сост. Н. С. Широглазова [и др.]. - Ижевск : Ассоциация по методологическому обеспечению деловой активности и общественного развития "Митра", 2011. - 61 с. | |
dc.identifier.other | arhiv_book_16505 | |
dc.identifier.uri | https://eanbur.unatlib.ru/handle/123456789/31289 | |
dc.language.iso | ru | |
dc.publisher | Митра | |
dc.subject | языкознание | |
dc.subject | учебно-методические пособия | |
dc.title | Введение в языкознание. Планы семинарских занятий | |
dc.type | Text |